Investigadores del Departamento de Historia de la Universidad Nacional de
Misiones, lograron la donación de la biblioteca y archivo de Clotilde M.G. de
Fernández y Raimundo Fernández; en coincidencia con los festejos de los 100 años
de la Escuela Normal Mixta Estados Unidos del Brasil.
En el marco del proyecto de extensión de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de UNaM: “Clotilde M. González de Fernández: la educación en acto”, Módulo I: Construyendo el Poder. La agenda de Clotilde: política, educación y cambio; aprobado por resolución N°052/09, se ha descubierto, pero sobre todo recuperado y puesto en valor, por medio de la difusión, un volumen importante de documentos y bibliografías, algunos de aproximadamente 100 años de antigüedad; que pertenecieron a los historiadores Clotilde M. G. de Fernandez y Raimundo Fernández.
El equipo está conformado por los docentes-investigadores: Dra. Graciela Cambas, Lic. Alcaraz, Alberto, Prof. Natalia Vrubel y los hallazgos realizados son parte fundamental de la historia de la educación de Misiones, considerando que uno de los objetivos del proyecto es adherirse al Centenario de la Escuela Normal Estados Unidos del Brasil, se ha realizado una muestra documental y fotográfica, cuyo diseño y montaje está a cargo de la arquitecta Mary E. González. Los documentos y fotografías seleccionados hacen referencia a las gestiones, que comienzan por el año 1907, llevadas adelante para la creación de la primera Escuela Normal del Territorio Nacional de Misiones.
Además, se prevé la creación de un espacio en la biblioteca de la FHyCS, compuesto por el importante volumen rescatado de archivos documentales, para la consulta de investigadores, estudiantes y la comunidad en general.
Jornadas de Extensión 1 y 2 de octubre de 2009 - Programa
ICOMOS: Nota de adhesion a la tarea realizada
A quien corresponda
La importancia del rescate patrimonial para la historia de Misiones.
La Escuela Normal Superior de Posadas, Misiones cumple cien años de su fundación este mes de Julio. Seguro se harán festejos recordatorios y notas memoriosas sobre el valor de la escuela y quienes han sido formados en sus aulas.
Sin embargo el valor trascendente en este festejo lo constituye un hecho inédito y auspicioso como lo es la creación del Archivo en función de la donación de la Familia de Raimundo Fernández Ramos y Clotilde Mercedes González de Fernández acrecentando así el acervo bibliográfico y documental de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Esta gestión se llevó adelante por la destacada docente Prof. Dra. Graciela Cambas y los profesores Lic. Alberto D. Alcaráz y Natalia N. Vrubel, que la secundaron en esta laboriosa catalogación y selección del material donado.
El grupo se ha propuesto con éxito la creación del archivo con el objetivo que expresan de “reinstalar la importancia de su aporte para diseñar las bases programáticas de la enseñanza media en Misiones” y por ello encararan además una serie de Encuentros abiertos a la comunidad académica durante el resto del año.
A partir de este logro es interesante reflexionar que cuando hablamos de patrimonio nos referimos a este como heredad o legado necesario de ser conservado y atesorado para la preservación de la memoria de un pueblo, en una dimensión amplia y porque no, compleja. Donde lo intangible -saberes, sentires, modos de vida y desafíos de cada comunidad- es tanto o más valioso que lo tangible en sus diferentes escalas –bienes muebles, artísticos, obras arquitectónicas, sectores urbanos.
Rescatar, recuperar y otorgar un lugar seguro a un archivo documental privado, transformándolo en público, es una misión de fundamental importancia para preservar la historia local. La relevancia de poseer este archivo debe ser tenido en cuenta a partir del significado de la gestión emprendida para fundar una Escuela Normal Superior en el Territorio Nacional de Misiones - límite norte de nuestro extenso país - a principios del Siglo XX, como parte de los tremendos desafíos de la empresa que los miembros de esta sociedad han tenido que asumir para su desarrollo en la incipiente ciudad de Posadas; también en gran medida el desarrollo para la comunidad toda, como es el caso de esta dama comprometida que además de atender una descendencia no poco numerosa se ocupó de un tema esencial como es la educación pública – plural, sin distinción de género o clases- para acrecentar las posibilidades de sus compatriotas.
Comunidades que enfrentaron grandes desventajas de comunicación, accesibilidad, en agrestes y salvajes paisajes naturales, y que sin dudas templó los espíritus de esta generación pionera. Es desde esa visión del patrimonio que debe ser valorado el rescate y conservación de los documentos de la obra pionera de Doña Clotilde de Fernández para la concreción de la primera Escuela Normal.
La transformación rápida o gradual de las ciudades, y consecuentemente sus expresiones patrimoniales, requieren de respuestas en todas direcciones, y en forma indelegable desde los ámbitos de la educación y la cultura, dado que son las más imbuidas con el desarrollo social y cultural de cada comunidad.
En ese sentido la labor desarrollada por los docentes investigadores de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones muestra el compromiso y marca el camino a seguir en esta ardua tarea de reconocer, proteger y mantener adecuadamente los documentos que componen el acervo de una sociedad. Tarea que deberá ser luego devuelta como parte del material de estudio sobre la historia regional y local para los alumnos primarios como secundarios y medios de difusión para la comunidad toda.
Por todo ello el ICOMOS Argentina felicita y alienta la labor realizada por la destacada docente universitaria y el grupo de docentes que la secundan, por la iniciativa de formar el Archivo; Hecho que seguramente dará pie a innumerables estudios de investigadores de manera interdisciplinaria -desde la Historia, la Antropología, la Arquitectura, la Arqueología, la Etnología, la Museología y la Archivística entre otras- y así acrecentar la toma de conciencia social sobre el rol de conservar los testimonios de la memoria colectiva en toda su riqueza y autenticidad para las generaciones futuras.
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